记虎门外语学校小学部优秀班主任经验交流活动

    为加强我校班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的引领作用，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，3月28日小学部会议厅举行了一场班主任经验交流盛宴。

       本次活动由四位班级管理经验丰富，工作方法有创新的班主任进行经验分享。

1 

    吴韦丽老师为大家分享的主题是“细话常规 常思常省”。

“把简单的事情反复做，反反复复练常规”、 “设置班级奖励机制”、“树立班级小榜样”是吴老师的制胜法宝。每做一件事，吴老师都事先跟孩子们讲清规则和要求，再亲身示范，手把手地教学生完成，在潜移默化中影响着学生。在平时的工作中，她用心对待学生，细心发现问题，及时反思。看着学生一步步成长，吴老师在忙碌的同时也收获着快乐！

2 

       陈泽秀老师引用了名教师专业发展的5个关键期，分享如何更好地提升班主任的专业能力。“心放在哪，你就会在哪”班主任需要调整自己的心态，主动阅读专业书籍，在教育学，心理学等教育理论的引导下，学习名师的教育实践经验。此外，班主任还要敢于创新，积极实践，巧用故事、视频、新闻等，丰富教育资源，改变传统的说教方式，创新教育方式，让教育更加深入人心。阅读中积累经验，实践中创新教育方式，陈泽秀老师在教育的路上获得了成就感，找到了教育的幸福。

    孙珺老师以“分享 思考”为主题，让大家一起思考：我们的教室里究竟应该有什么呢？孙老师做到了换位思考，她认为如果从儿童的视角，以家长的视角来看，我们的教室里应该是这样的：安全感、存在感和获得感。除此之外，在孙老师的教室里还有细化到完成每件事情的每一个步骤的流程和有效执行课堂的规则。孙老师在工作中善于思考，她的班级成为了她所期望的样子，她的学生也是最幸福的学生。

    师生的相遇，是用生命温暖生命的幸福过程。罗丽婉老师创建班级日志记录学生的幸福回忆；巧用班级心语箱拉近与学生的距离；开展多元化的活动触动学生的心灵。她把繁琐的事情做出情怀，把细微的事情做出深度，把平凡的事情做出别致，让师生的遇见成为美好。

教学处陈灼主任为四位老师颁发证书。

    会议最后，孙孝喜副校长对本次活动总结发言。孙校长希望班主任们在平凡的岗位上把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐，多阅读、提升自己的专业水平，努力做一名快乐、幸福的班主任！

    正所谓“他山之石，可以攻玉”，本次交流活动不仅让班主任学到行之有效的方法，触动思考，也强化了老师们总结经验，提高专业能力的意识。

编辑|阿木