记虎门外语学校语文学科教学视导活动

    为打造“品质教育”，提高教学质量，在镇教办的统一部署下，3月31日，虎门镇语文教研员欧义赐校长、镇学科带头人王姣老师、陈绮玲老师，携同梅沙小学的老师们莅临我校进行为期半天的教学视导。视导小组通过听课议课、查阅常规、听取汇报等形式，从教学组建设、教师培训、教师基本功、常规教学管理等方面深入了解，细致指导。

视导小组的老师们深入课堂，先后听了梅沙小学刘静老师的表达类课和我校胡媛老师的整本书阅读推进课。

《美好生活是首诗》

第一堂课是由虎门梅沙小学的刘静老师执教的儿童诗创编《美好生活是首诗》。刘老师根据儿童的心理特点，创设“小岛闯关”情境，为学生搭建学习支架，孩子们在闯关“锦囊妙计”的帮助下打开想象的翅膀，于轻松活跃的课堂氛围中习得方法，自由创作，体会到了儿童诗创作的乐趣。

    接着，我校胡媛老师展示了《灰尘的旅行》整本书阅读推进课。胡老师抓住科普读物特点，以理解科学术语为切入点指导学生提炼科普读物的阅读方法，以方法助力阅读。通过小组合作绘制阅读记录单，规划表与评价单，极大激发了学生学习的主动性，为下一阶段阅读的推进提供了保障。

    围绕本次汇报课，视导组老师与我校语文教师，积极分享听课感受，诚恳提出想法建议，思维的火花在交流中碰撞，评课氛围热烈而又融洽。

    语文教师代表进行了尚美训练成果展示。三位青年教师声情并茂地带来了诗朗诵《祖国到底是什么》，一吟一咏间，让人感受到民族精神在血脉中流淌，传统文化在代际中传承。

    当现场沉浸在雅韵的诗风中时，一旁的优秀教师代表们正在“落笔生花”。5分钟后，一幅幅舒展有力，隽美大方的作品跃然于展板上，向视导组老师们展示了其扎实的基本功。

    随后，低段语文教研组长田艳丽老师汇报了我校语文教研组的建设工作，详细介绍了我校特色教学活动，如两课两反思、尚美训练、对比式教研、案例学习式教研等。为提升学生的学科素养、教师的专业素养，备课组教师一直在灵活调整和改革教研方法和教学形式。

    高段语文教研组长陈瑛娜老师向视导组老师做了我校书香校园建设情况汇报，分别从氛围营造、课程设置、活动开展、综合评定四个方面介绍了我校为将校园建设成为孩子们的“最美读书场”所开展的工作。

    最后，教研员欧义赐校长、镇学科带头人王姣老师、陈绮玲老师分别对此次视导活动做出了精彩点评，提出了宝贵建议。王老师表示，汇报课教学理念先进，体现出了双方教研团队在捕捉语文学科发展方向上的极高敏感度。陈老师肯定了两位教师设计学习单之巧妙，并强调整本书阅读无论体裁类别，都需重视文本的“语文味”。欧义赐校长横向比较了两堂展示课的共性——重方法、重技巧、重领悟、易借鉴易迁移；同时，欧校长从理论高度剖析了两种不同课型的定位、教学把握要点，为教师的课堂教学指明了方向。

    凝心聚力共筑梦，奋楫扬帆再起航。此次视导活动为校际之间的共同研创搭建了平台，通过深入交流，我们共话成长。在今后的语文教学路上，我们将不懈努力，砥砺深耕，奋楫笃行。

编辑 | 阿木