为了进一步做好小升初的衔接工作，切实加强中小学英语教学之间的联系，让小初英语能够做到高效无缝衔接。11月25日上午，虎门外语学校开展了以“中小学英语衔接教学”研讨活动。参加本次研讨活动有总校长王建涛校长、小学部向远周校长、教学处叶向阳助理以及小学初中的相关英语教师及教研组长和备课组长。

    研讨活动在小学部叶助理的主持下拉开了序幕。首先，小学部单晴芳老师为大家展示了一节精彩的示范课。

   单老师展示的是对话课，PEP六年级上册Unit4B Let’s talk, 单老师利用歌曲导入话题、整节课营造了轻松愉快的学习氛围，孩子们学习英语的兴趣浓厚，教师注重激发学生思考，发散学生的思维，培养学生高阶思维能力，以及提高学生的语用能力。

   接着，叶海茵老师展示的是人教版七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball? 的一节听说课，叶老师从课前有趣的小视频导入新课，呈现本课的新词汇，整节课容量大、节奏快，从单词、句型、对话到篇章，教学思路清晰，层层递进，环环相扣。叶老师穿插视频以及巧设游戏，深受孩子们的喜爱，给课堂增添趣味。

    在评课的环节中，初中部备课组长谭芳老师、胡懿卿老师，以及小学部教研组长陆田荔老师对这两节示范课从教学设计的理念、教学目标的达成，课堂任务的落实进行了详细的解读。老师们也对中小学英语课堂教学现状进行交流探讨，商讨如何解决当前英语教学中的一些困惑，各抒自见。

    最后，小学部教学处叶向阳助理进行总结，小学英语教学侧重于兴趣教学和听说训练，而中学英语不仅是兴趣教学，还有以中考大纲为基准的系统教学，听说读写四大技能并重。本次研讨以学生的长远发展为出发点，叶助理提出一些建议，让我们更加明确以后英语教学的方向。

    此次活动必将更好地促进小初英语教学的无缝对接，我们英语教师应当注重引导学生参与实践，促使学生巩固知识、运用语言，将知识转化为能力。希望全体英语老师不断钻研，致力于打造有情境、有活力、有品质的英语课堂，为学生终生英语学习奠定良好的基础。

编辑｜阿木