数学是空间关系的浓缩,

数学是数量关系的组合，

数学是科学发展的桥梁，

数学是数和图编织的图画，

数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。

   为了促进我校数学教学质量的全面提升，启迪学生思维，开发学生智力，提高学生的计算能力，培养学生的数学兴趣和数学素养，我校于12月3日和12月5日举行了四年级计算能力竞赛和六年级数学思维竞赛活动。

    四年级计算能力竞赛采用笔试的形式，根据本学段学生已经学习过的内容，由年级组统一命题，包括口算、估算、列竖式计算和递等式计算。

看，孩子们认真计算的样子，真美！

   本次计算能力竞赛，极大的调动了学生学好数学的积极性，培养了学生认真、严谨的学习态度，有效的激发了学生对计算的兴趣，进一步提高了学生的计算能力。

   六年级思维竞赛，是智慧与思维的碰撞，同学们准备充分，沉着答卷，展现了虎外学子勤钻研，爱思考的良好习惯。

   在答题过程中，同学们积极开动脑筋，深入思考。当解开疑惑时，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦，整个竞赛在紧张而又和谐的气氛中结束。

    本次数学思维竞赛，充分展示了学生的数学思维能力，极大的激发了学生们学习数学、运用数学的热情，同时也使我校整体的数学水平得到了进一步的巩固与提升。

文末彩蛋

——提高计算能力，要求孩子做到：

1. 养成认真校对的习惯。对所抄写下来的题目进行校对，做到不错不漏。

2. 养成认真审题的习惯。看清题目中的每一个数字、数学符号和运算顺序，选择合理的计运算方法。

3. 养成仔细计算、规范书写的习惯。书写要工整，格式要规范。

4. 养成估算和自觉检查的习惯，鼓励倡用估算的方法检验答案的正确性。

图片| 程利鸣  张丹丹  刘小平 文字| 李楠  编辑| 粤北