1月时分的中国，春雨还未起，山茶方吐蕊，而远隔重洋的英国，细雨朦胧，蔷薇正浓。伦敦塔桥、白金汉宫、伦敦眼温莎城堡等等这些蕴藉着厚重历史的建筑群，在绵密的雨中被柔和了线条，温柔地落在了从神秘东方前来游学的虎外学子心里。是的，他们来了！
在虎外初中部主任李启圣老师的带领下，他们来了，来到了徐志摩笔下沉淀着彩虹梦想的英国；来到了孕育伟大作家莎士比亚的英国，来到了这个既现代又古朴的英国。
游有所学
他们带着一颗求知的心，穿行在维多利亚时期的古老建筑中，身旁是形色匆忙却又绅士十足的行人，耳畔里是时而顿挫时而抑扬但却温柔的英式英语，这个国家丰富的文化底蕴就在此刻，已经在孩子们的心里，潜滋暗长。
没有城墙，没有大门，一路前行，不知不觉间，孩子们便被这座氤氲着人文气息的百年名校——剑桥大学环抱在怀里，这大概就是英国待客的盛情吧。绿草如茵，杨柳垂堤，相比于沉醉美景，剑桥的学子们步履总是匆匆，他们更愿意撑着长篙，在浮藻间追寻知识的真谛。
面对着如此开放又严谨务实的大学，随行的龙吉琼老师不禁感慨：“多少人在这秉烛夜读中找到人生目标，创造出一个个奇迹，于这样的学习强度相比，我们还如何说自己好累？”初二（11）班杨阳同学亦深受震撼，在离开英国后，他在日记中写道：“访问剑桥牛津，世界一流名校的气度和深厚的文化底蕴让我折服，即使回到中国了，也能感受到他召唤的魅力。”
在英国，免费的博物馆随处可见。知识无需界限，英国就这么赤裸裸地将他的一切展现在世人面前，毫无保留。畅游在如此开放包容又有着厚重人文气息的城市间，孩子们如获至宝。原来知识可以这么鲜活有趣。
读万卷书行万里路，游学的意义正是如此吧。路在脚下，笔在手中，眼前是远方和世界，心中便装下了浩瀚的星河。
学有所得
虽是初来乍到，但英国的点滴风貌早已印在了孩子们的心里。他们渴望更多地了解这个国家。他们踏进了Reepham High School &College(诺福克地区唯一一家获得国家教育标准局评选的“优秀”等级的学校)的大门，开始了不一样的校园生活之旅。
在一间明亮的教室里，孩子们看到了即将与他们相伴的英国同学。不一样的肤色，不一样的眼睛，不一样的语言，他们的初次见面有些羞涩，又很美好。他们彼此用笑容来相互问候。
后来的他们，经过短短数日的相处，早已结下了深厚的友谊。熟稔代替了羞涩，温暖代替了生疏，离别的不舍代替了初见的彷徨。
学校多样的课程设置和合作学习的氛围，也不断地刷新着孩子们的认知，知识的盛宴正等待着他们。 Spanish（西班牙语），French（法语），Sewing（缝纫），cooking(烹饪)......丰富多彩的课程设置，让孩子们大开眼界，学习西班牙语和法语是为了融入世界，而学会缝纫和烹饪则是为了更好地生活。
生存和生活的有机结合，正是教育的精髓所在。初一11班应家乐同学对这样的课程设置非常感兴趣，他觉得这样的氛围下，同学们的思维非常活跃，他们在课堂上总能有各种各样的答案。
互帮互助的学习氛围，让孩子们的学习充满了快乐。初一（11）班的虞凯遥回忆道：“在这次游学活动中，我的搭档们一直在细心照顾我、陪伴我。在课堂上，他们会把老师讲的内容再和我讲一遍，让我学得更明白，当我做对了题目，她们会竖起大拇指鼓励我。”当然，中国孩子的数学，也让英国的孩子们佩服不已。
除了理论，这个培养了牛顿的国家，不满足于苹果落地，更看重孩子们是否会“捡”苹果。实践出真知，初一（11）班 彭飞感慨道：“我们在国内学显微镜，需要背熟显微镜的各部分名称及作用，但我的小伙伴们就不同，他们经过老师一番指导后就开始动手操纵，遇到困难时老师就非常耐心地帮助他们解决问题。”
1月份的英国，寒风仍有些刺骨，可阻挡不住孩子们学习的热情，阻挡不住东西方文化在这里碰撞和交汇。海纳百川有容乃大，学习亦如是，远行的不仅是身体，更是思想。
思有所悟
在英国的游学是有期限的，作别西天的云彩，作别细雨下散发着厚重历史感的英国，孩子们踏上了返程的路。而此次游学之旅却并没有画上句号，英国的风景、同伴的情谊、知识的魅力在孩子们的心里种下了希望种子。
正如初二11班曹可昕所说：“在英国这十几天里，我深深体会到了中外文化的不同，也见到了前所未见的新事物，体验到了别具一格的新生活。 让我印象深刻的是，生活在这里的人们，即使素不相识也会友好地打招呼，他们亲切热情的性格让我印象深刻。这次精彩的旅程将成为陪伴我一生的宝贵财富。”
赴远方，方可明白什么是远方；观世界，方才明了什么是世界；身体力行，方才懂得教育的真谛。路漫漫其修远兮，而虎外必将上下而求索，敢当勇当教育的追梦人。既读万卷书又行万里路，此次中西教育巧妙融合，为虎外的教学增添了新的养分和活力，相信在不久的将来，虎外的教育之花必将盛开在世界的每一个角落。
